Kampusfoorumi pureutui oppimisympäristöihin – oppiminen ja tilat muuttuvat

Arabianranta

• Käy­dään kes­kus­te­lu­ja Hel­sin­gin kau­pun­gin joh­don ja Tila­kes­kuk­sen kans­sa vaih­to­eh­dois­ta
• Moni­ta­hoi­sen ko­ko­nai­suu­den rat­kai­su­mal­lia val­mis­tel­laan

Leppävaara

•  Val­mis­tel­laan tila­oh­jel­maa op­pi­jan po­lun edel­lyt­tä­mil­le ope­tus­tila­rat­kai­suil­le syk­syl­le 2014
• Tut­ki­taan kak­sois­kam­puk­sen muo­to­ja Lau­re­an kans­sa

Myllypuro

• Uu­den kam­puk­sen han­ke­suun­nit­te­lu on käyn­nis­sä ja val­mis­tuu tou­ko­kuus­sa 2014
• Esil­lä ovat mm. ra­ken­ne, talo­tek­niik­ka, elin­kaa­ri, lu­vat, tur­val­li­suus ja es­teet­tö­myys sekä ti­loi­hin si­joi­tet­ta­vien lait­tei­den kar­toi­tus
• Li­säk­si ar­vi­oi­daan kus­tan­nuk­sia, vai­ku­tuk­sia kau­pun­ki­ku­vaan sekä käyt­töön­oton vai­hei­ta

Myyrmäki

• Kaa­va on hy­väk­syt­ty ja konk­reet­ti­nen tila­suun­nit­te­lu­työ käyn­nis­tyy
• Kiin­teis­tön omis­ta­ja EV­TEK-kun­ta­yh­ty­mä on kil­pai­lut­ta­nut ra­ken­nut­ta­ja­kon­sul­tin suun­nit­te­lu­työn käyn­nis­tä­mi­sek­si
• 4-6-ker­rok­si­nen ra­ken­nus tu­lee osin ny­kyi­sen park­ki­a­lu­een pääl­le
• kam­puk­sen ti­lat tup­laan­tu­vat

Oppiminen muuttuu – ja sen mukana tilat

”Nyt on aika tun­nis­taa tu­le­vai­suu­den ope­tuk­sen ja op­pi­mi­sen ta­vat, jot­ta voim­me vie­dä op­pi­mis­ym­pä­ris­tö­jen vaa­ti­muk­set tila­suun­nit­te­luun”, kam­pus­hank­keen pro­jek­ti­joh­ta­ja Sei­ja Ris­ti­mäki pai­not­taa.

Kam­pus­foo­ru­mis­sa Op­pi­mis­ym­pä­ris­töt-tii­min ve­tä­jä Riikka Nur­mi­ai­nen luo­ta­si Met­ro­po­li­an op­pi­mis­ym­pä­ris­tö­jen ti­lan­net­ta.   Esil­le nou­si­vat mm. seu­raa­vat ai­heet:

• Mood­le tai­pui­si vaik­ka mi­hin
• Mil­lai­nen on jat­kos­sa luok­ka­ti­lan ope­tus­tek­no­lo­gi­an pe­rus­va­rus­tus?
• Opis­ke­li­joil­le läp­pä­rei­tä vai tie­to­kone­luok­kia?
• Lep­pä­vaa­ras­sa al­kaa koti­luok­ka­ko­kei­lu en­sim­mäi­sen vuo­den opis­ke­li­joil­le

Oppimismaisema on laajempi

Tu­le­vai­suu­den op­pi­mis­ym­pä­ris­tön tren­deis­tä ti­lai­suu­des­sa pu­hui Aal­to-yli­o­pis­ton van­hem­pi tut­ki­ja Suvi Ne­no­nen. Op­pi­mi­nen näyt­täy­tyy eri­lai­se­na, kun laa­jen­taa kat­son­ta­kan­taa tar­kas­te­le­maan koko op­pi­mis­mai­se­maa, jos­sa ih­mi­nen ja yh­tei­sö op­pi­vat.

Op­pi­mis­mai­se­ma pi­tää si­säl­lään ih­mi­sen ja yh­tei­sön koko op­pi­mis­ym­pä­ris­tön, mu­kaan lu­kien kul­ku­vä­li­neet, asun­non, lii­kun­ta­pai­kat, kah­vi­lat, to­rit, kir­jas­tot, di­gi­taa­li­set ti­lat ja bile­pai­kat. Luok­ka­huo­ne on vain pie­ni osa sitä mai­se­maa, jos­sa ih­mi­nen op­pii.

Kam­pus­suun­nit­te­lun kes­kei­sim­pä­nä haas­tee­na Ne­no­nen pi­tää käyt­tä­jä­or­ga­ni­saa­ti­on kie­len kään­tä­mis­tä suun­nit­te­luun. Hä­nel­tä il­mes­tyy­kin pian kir­ja ai­hees­ta How to coc­re­a­te cam­pu­ses? Ne­no­nen he­rät­ti myös poh­ti­maan mi­ten leik­ki ja pe­lil­li­syys tu­le­vat eri­lai­siin paik­koi­hin sekä ha­vah­dut­ti ajat­te­le­maan kes­tä­vän ke­hi­tyk­sen kan­nal­ta maa­il­man­laa­juis­ta vain noin 30 pro­sen­tin oppi­lai­tos­ten käyt­tö­as­tet­ta.

Ne­no­nen myös ma­ni­fes­toi, että ”luok­ka on tila ja ope­tus­suun­ni­tel­ma on paik­ka”. Hän pi­tää op­pi­mis­ym­pä­ris­tö­jen ke­hit­tä­mi­sen pa­him­pi­na vi­hol­li­si­na luku­jär­jes­tys- ja ti­lan­va­raus­jär­jes­tel­miä sekä tu­los­yk­sik­kö­ra­jo­ja.

Kir­jas­toa pi­de­tään usein oppi­lai­tok­sen maa­merk­ki­nä. Myös hy­väl­lä aula­ti­lan vas­taan­o­tol­la voi pro­fi­loi­tua käyt­tä­jä­lä­hei­sek­si. En­tä­pä ha­lu­ai­sim­me­ko ha­laus­pis­tei­tä tai op­pi­via käy­tä­viä Met­ro­po­li­aan?

Lisä­tie­to­ja
Pro­jek­ti­joh­ta­ja Sei­ja Ris­ti­mäki

Teks­ti ja ku­vat
Anna-Mai­ja Vesa
vies­tin­tä­suun­nit­te­li­ja

Bu­le­var­di 31:n juh­la­sa­liin Kam­pus­foo­ru­miin ko­koon­tui yli 40 osal­lis­tu­jaa per­jan­tai­aamu­päi­väk­si 14. maa­lis­kuu­ta.